PEKELA – Vrijdag 27 Januari was de laatste dag van het voorleesontbijt op de Janaplan Sint Willibrordus school in Oude Pekela. Alle klassen van deze school kwamen in één lokaal samen voor een broodje. Daar werd er door de lerares voorgelezen.

Na het voorlezen werd aan de kinderen waarom zij uit een ander boek werden voorgelezen dan de rest van schoolgaande kinderen in Pekela. Hierna vervolgden de kinderen hun ontbijt. Na het heerlijke broodje werd het tijd om terug te keren naar de eigen klas.
Foto’s: Lammert Lemmen Link voor Ipad gebruikers

Jenaplan Gesprek, spel, werk en viering
We onderscheiden vier basisactiviteiten waarin mensen leven en leren; we leren niet alleen door met pen, papier en het hoofd bezig te zijn. Door met elkaar in gesprek te zijn kunnen we elkaar informeren en elkaar leren begrijpen. Tijdens het gesprek en in de kring worden de plannen gemaakt en wordt voor een deel het werk besproken. Door samen te spelen leren we rekening met elkaar te houden. Ook maken we al spelend iets wat we meegemaakt hebben tot iets van onszelf. Onder werk vallen de instructie-momenten en de blokperioden, waarin kinderen zelfstandig met het werk bezig zijn. Door samen te vieren b.v. in een weekopening- of sluiting leren we elkaar wat ons hoofd en hart heeft beziggehouden; we brengen gevoelens op elkaar over. Deze basisactiviteiten wisselen elkaar af. Deze afwisseling is vastgelegd in het ritmisch weekplan.

Share

Tweet

Laatst bewerkt op 27 januari 2012 om 12:52 uur